Professeur de sociologie du langage et plurilinguisme,
Responsable de l’Unité d’Enseignement et de Recherche «Société, diversité et plurilinguisme»,
Haute Ecole pédagogique de Fribourg
Domaines de recherche:
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langage et inégalité sociale
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plurilinguisme, école et sélection sociale
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plurilinguisme et travail
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plurilinguisme, migration et globalisation
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politique linguistique et minorités
Projets de recherche:
Publications:
Livres
- Duchêne, A. & Moïse, C. (eds) (2011). Langage, genre et sexualité. Québec: Editions Nota Bene.
- Duchêne, A. (2008) Ideologies across Nations. The construction of linguistic minorities at the United Nations. Berlin, New York: Mouton de Gruyter [Series: Language, Power and Social Processes]
- Duchêne, A., Heller, M. (eds.). (2007). Discourses of Endangerment: Interest and ideology in the defense of languages. Continuum International Publishing Group: London, New York [Series : Advances in Sociolinguistics]
Editions de Revues
- Duchêne, A. & Locher, M. ( Eds.) (2010). Travaux de jeunes chercheurs-e-s en linguistique appliquée. Bulletin Suisse de linguistique appliquée 91.
- Duchêne, A. & Rezgui, S. (Eds.) (2010). Continuité et discontinuité des pratiques plurilingues: de la famille à l'école. Babylonia 1/2010.
- Rocci, A., Duchêne, A., Gnach, A. & Stotz, D. (Eds.) (2010). Société en mutation: les défis méthodologiques de la linguistique appliquée. Bulletin Suisse de linguistique appliquée, Numéro Spécial, Tome 1 et Tome 2.
Articles et chapitres de livres (sélection)
- Duchêne, A. & Moïse, C. (2011). Genre et sexualité: quels enjeux pour les sciences du langage? In Duchêne, A. & Moïse, C. (eds). Langage, genre et sexualité. Montréal : Nota bene: 7-25. -
- Duchêne, A. (2010). Des sociolinguistes au
travail: Plurilinguisme, idéologies et processus sociaux. In Huck, D.
& Choremi, Th. (Eds). Parole(s) et langue(s), espaces et temps.
Strasbourg: Presse Universitaire de Strasbourg, 287-298. -
- Duchêne, A. & Locher, M. (2010).
Introduction: Travaux de jeunes chercheurs-e-s en linguistique
appliquée. Bulletin Suisse de linguistique appliquée 91, 1-5. -
- Duchêne, A. & Rezgui, S. (2010). Kontinuität und Diskontinuität mehrsprachiger Praktiken. Babylonia 1/2010, 5-9. -
- Rocci, A., Duchêne, A., Gnach, A. & Stotz, D. (2010). Introduction. Bulletin Suisse de linguistique appliquée, Numéro Spécial, Tome 1, 1-11. -
- Hofstetter, D. & Duchêne A. (2010). Für eine "kritische Pädagogik der Vielfalt". Zur Konzeption einer sozialtheoretisch gestützten Pädagogik der Vielfalt in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 10, 41-46. -
- Duchêne, A. (2009). Plurilinguisme et parole troublée: tensions autour d'une double stigmatisation sociale. In Langage & pratiques: 60-70. -
- Duchêne, A. (2009). Fomé-e pour servir! La part langagière de la formation professionnelle dans la nouvelle économie. In Bulletin suisse de linguistique appliquée 90: 125-147.-
- Duchêne, A (2009). Marketing, Management and Performance: Multilingualism as Commodity in a Tourism Call Centre. Language Policy 8: 27-50
- Duchêne, A. (2009). Universality in Tension: The Protection of Minorities at the United Nations. In Sitter-Liver, B. (ed.) Universality: From Theory to Practice. Fribourg: Academic Press Fribourg, 55-75. -
- Duchêne, A. (2009). Discours, changement social et idéologies langagières. In Aquino-Weber, D., Cotelli, S., Kristol, A., (ed.). Sociolinguistique historique du domaine galloroman: Enjeux et méthologies. Bern/New York: Lang, 131-150. -
- Duchêne, A. (2008). The definition of minorities as a terrain for political and discursive struggles. In Lüdi, G., Seelmann, K., Sitter-Liver, B. (ed.). Sprach- und Kulturfrieden. Fribourg: Academic Press, 23-45. -
- Budach, G., Moise, C., Duchêne, A, Richards, M. (2007). Bison, feuille d’érable et fleur de lys: les stereotypes existent-ils toujours?. In Boyer, H. (ed.). Les stéréotypes. Paris : L’Harmattan.-
- Heller, M., Duchêne, A. (2007). Discourses of endangerment: sociolinguistics, globalization and the social order. In Duchêne, A., Heller, M. (eds) Discourses of endangerment: Interest and ideology in the defense of languages. Continuum International Publishing Group : London, New York, 1-13. -
- Muehlmann, S., Duchêne, A. (2007). Beyond the Nation-State: international agencies as new sites of discourses on bilingualism. In Heller, M. (ed.). Bilingualism: a social approach. Palgrave : London, New York. 96-110. -
- Duchêne, A. (2006). “Dans les Etats où il existe des minorités…” : les conditions de production institutionnelle, discursive et idéologique d'un article de loi aux Nations Unies. In Semen 21, 121-140. -
- Duchêne, A. (2004). La construction institutionnelle des discours : idéologies et pratiques dans une organisation supranationale. TRANEL 40, 93-115. -
- Duchêne, A., Py, B. (2001). Bilinguisme, troubles du langage et enseignement des langues. Résonances, Janvier, p. 5-7. -
- Duchêne, A. (2001). L'acquisition plurilingue dans ses dimensions linguistiques, affectives et sociales: quelques éléments de réflexion. Langage et Pratiques, 28, 1-11. -
- Cavalli, M., Duchêne, A., Elmiger, D., Gajo, L., Marquillo Larruy, M., Matthey, M., Py, B., Serra, C., (2001). Le bilinguisme: représentations sociales, discours et contextes. In D. Moore (ed.). Les représentations des langues et de leur apprentissage: Références, modèles données et méthodes. Paris: Collection Essai, CREDIF, ENS. 65-99. -
- Duchêne, A. (2000). La désignation de la personne bilingue: approche linguistique et discursive. TRANEL, 32, 91-113. -
- Matthey, M., Duchêne, A. (2000). Langues et migartion: une approche linguistique. In Centlivres, P. et Girod, I. (eds) Les défis migratoires. Seismo: Zurich. 450-455. -
- Duchêne, A., Py, B. (1999). Bilinguisme et troubles du langage. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle (DFLM), 24, 1, 8-11. -
- Duchêne, A., Rosenbaum, F. (1999). La consultation logopédique comme espace de rencontre des langues majoritaires et minoritaires. Bulletin Suisse de Linguistique Appliquée, 69/2, 87-95. -
- Duchêne, A., Graves, R.E., Brugger, P. (1998). Schizotypical thinking and associative processing: a response commonality analysis of verbal fluency. Journal of Psychiatry and Neuroscience, 23,1, 56-60.