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Didattica linguistica integrata centrata sul corpo

Sostegno dell’autoregolazione nelle scuole retoromance
Settore: 
Insegnamento e apprendimento delle lingue, valutazione delle competenze linguistiche
Direzione del progetto:
Durata: 
da 01.2017 a 12.2021
Team:
Stato: 
In corso
Descrizione: 

Il progetto è volto allo studio degli interventi verbali, iconici e preverbali nell’autoregolazione dei processi di apprendimento. L’obiettivo è quello di determinare in quale misura siano date le condizioni per una didattica linguistica integrata centrata sul corpo volta a favorire il successo scolastico e il benessere degli allievi. A tale scopo, vengono esaminati gli interventi di insegnanti retoromanci di tutti i livelli scolastici e le strategie esplicitamente insegnate nel materiale scolastico. I risultati mostrano anche opportunità e sfide presenti nelle piccole scuole pluriclasse delle regioni periferiche.